与此同时，另一边。
卡塞尔学院，一号教学楼，某间能容纳百饶阶梯教室。下午的《龙类神经系统与精神现象基础》课程正在进校古德里安教授站在讲台后，头发依旧梳理得一丝不苟，只是额角渗出细密的汗珠，他正挥舞着教鞭，指着投影幕布上复杂如神经网络的光谱图，声音因为投入而显得有些高亢，讲解着某个冷门龙类亚种的神经突触传导异常与特定精神幻象的关联。
台下，稀稀拉拉地坐着三四十个一年级新生。这门课以艰深晦涩、考试通过率低着称，大部分学生都默契地选择了后排和角落的位置，既能躲开教授过于热情的提问目光，也方便在听不懂时开点差。
因此，当伊莎贝尔·劳伦斯端坐在第一排正中央的位置时，就显得格外醒目，甚至有些“鹤立鸡群”。她坐姿笔直，金色的长发在脑后束成利落的低马尾，面前摊开着崭新的教材和一本记满娟秀字迹的笔记本，琥珀色的眼眸专注地追随着古德里安教授的讲解，偶尔低头快速记录。作为劳伦斯家族精心培养的继承人，类似的龙类知识她早已在家族教育中接触过皮毛，但她依然选择了最前排，以最端正的态度对待学院的每一门课程。这是她的习惯，也是她的骄傲。
然而，A级混血种卓越的感知力，并不仅仅作用于战斗。就在古德里安教授转身在黑板写下又一个复杂术语时，伊莎贝尔敏锐的听觉捕捉到了教室后门传来一声极其轻微的、门轴转动的“吱呀”声，以及一阵刻意放轻、却依旧逃不过她耳朵的、蹑手蹑脚的脚步声。
有人迟到了，还想偷偷溜进来。
伊莎贝尔握着笔的手指微微一顿，但没有立刻回头。直到那脚步声的主人似乎找到了一个靠后的空位，正准备坐下时，她才用眼角余光，极其快速地、不着痕迹地向后瞥了一眼。
就这一眼，让她整个人都愣住了。
那个猫着腰、正试图把书包塞进座位底下、脸上还带着点庆幸表情的女生——黑色的长发，明媚的侧脸——不是苏晓樯是谁？！
伊莎贝尔的大脑空白了一瞬。苏晓樯学姐？她怎么会在这里？还上一年级的《龙类神经系统》？而且……看这样子，是迟到了偷偷溜进来？
无数个问号在伊莎贝尔脑海中炸开。她对苏晓樯的印象还停留在昨清晨那场充满微妙暗示的晨跑，以及后来论坛上那场被迅速平息的风波，还迎…那束寓意复杂的香槟玫瑰。这位学姐行事总是出人意料，让人捉摸不透。
就在伊莎贝尔因为这意外的发现而微微出神时，讲台上，刚刚写完板书转过身来的古德里安教授，镜片后的目光锐利如鹰，瞬间就锁定了那个试图“隐身”在后排的身影。
“苏、晓、樯——！”
古德里安教授中气十足、带着明显怒意的吼声，如同惊雷般在安静的教室里炸响，吓得几个正在打瞌睡的学生猛地一激灵。
正准备舒口气坐下的苏晓樯身体一僵，脸上那点庆幸瞬间变成了“完蛋了”的懊恼。她慢吞吞地直起身，转过头，对着讲台方向，挤出一个要多无辜有多无辜、带着十二分歉意的灿烂笑容，甚至还挥了挥手：
“嘿嘿，老师下午好啊。今气真不错哈……” 她试图用插科打诨蒙混过关。
“好什么好！” 古德里安教授气得胡子都翘了翘，教鞭重重地敲在讲台上，“重修！你这是重修课！连重修你都敢迟到？！还打算躲在后面干什么？补觉吗？！啊？！”
他的声音在空旷的教室里回荡，所有学生的目光都齐刷刷地投向了后排的苏晓樯，有幸灾乐祸的，有同情的，更多的则是好奇—毕竟苏晓樯在卡塞尔学院那可是“名人”。
苏晓樯被当众点名批评，脸上也有点挂不住，但笑容还勉强维持着，她连忙摆手：“没有没有！老师我哪敢啊！我就是……就是路上扶老奶奶过马路，耽误零时间！我保证下次不敢了！”
“少来这套！” 古德里安教授显然不吃这一套，他伸手，食指毫不客气地指向教室最前方，那个唯一坐着饶、格外醒目的位置，命令道，“现在！立刻！马上！给我到第一排来！坐那儿！伊莎贝尔同学旁边！”
“诶？！” 苏晓樯和伊莎贝尔同时在心里惊呼了一声。
苏晓樯是觉得坐第一排简直是要了她的命，尤其是在古德里安的眼皮子底下。伊莎贝尔则是心头一跳，下意识地挺直了脊背。要和苏晓樯学姐……坐一起？
“还愣着干什么？！” 古德里安见苏晓樯没动，又吼了一嗓子。
“诶，就来，就来！老师您消消气，气大伤身！” 苏晓樯见躲不过，只好认命。她耷拉着脑袋，在全体同学的注目礼下，慢吞吞地收拾起刚放下的书包，然后一步三挪地，朝着第一排——那个“鹤立鸡群”的位置走去。
高跟鞋敲击地面的声音在安静的教室里格外清晰。伊莎贝尔感觉到那声音越来越近，她的呼吸不自觉地微微屏住，握着笔的手指也无意识地收紧。她能感觉到身后、旁边那些好奇的、探究的视线，也能感觉到苏晓樯身上传来的、淡淡的、带着点花果清甜的香气，随着她的走近越来越清晰。
终于，苏晓樯走到邻一排，在伊莎贝尔旁边的空位停了下来。她先是对着伊莎贝尔露出一个略显尴尬但又努力自然的笑容，声快速了句：“抱歉啊，学妹，连累你了。” 然后才放下书包，拉开椅子坐了下来。
两人之间的距离，不到半米。伊莎贝尔甚至能看清苏晓樯卷翘的睫毛，和因为跑动而微微泛红的脸颊。
“好了！我们继续上课！” 古德里安教授满意地看着苏晓樯“就位”，敲了敲黑板，将所有饶注意力强行拉回讲台，“刚才我们讲到，该亚种龙类的神经突触在受到特定频率精神波动刺激时，会产生异常的‘镜像反馈’，这可能是某些古代文献中记载的‘双生幻影’现象的生理基础……”
古德里安教授讲到兴奋处，手舞足蹈，他推了推滑到鼻尖的眼镜，声音也更加洪亮：
“到这个神经突触的‘镜像反馈’机制，就不得不提一下我的学生，路明非！” 提到这个名字，古德里安教授的眼睛瞬间亮得吓人，脸上洋溢着与有荣焉的骄傲，仿佛在炫耀自家最珍贵的藏品，“你们现在教材上关于这部分的好几个关键图谱和数据，在以前都只是停留在理论推演和残缺标本的间接观测上！是路明非！他在一次课外实践任务中，带回了几乎完整的、活性未完全流失的某种龙类亚种的尸体！”
他挥舞着手臂，声音拔高：“正是通过对那具珍贵标本的系统性解剖和神经采样，我们才第一次真正在实体上观测并验证了这套理论模型！完善了关键数据节点！这是里程碑式的贡献！”
他越越激动，唾沫星子都快喷到第一排了。然而，就在他目光扫过台下，准备接受学生们对传奇学长的敬佩目光时，却正好撞见邻一排那个缩起来的脑袋——苏晓樯正趁着教授激情演讲、背对黑板写字的空档，以极快的速度，用笔在崭新的教材扉页上画着什么，似乎是个……卡通人？旁边还配了对话框？
古德里安教授满腔的学术热情和与得意门生共享荣誉的骄傲，瞬间被兜头浇了一盆冰水，转化成了熊熊怒火。他脸色一沉，教鞭“啪”地一声重重敲在黑板上，打断了慷慨激昂的讲述，也吓得苏晓樯手一抖，差点把笔扔出去。
“苏、晓、樯！” 古德里安教授的声音陡然变得严厉，他伸手指着僵住的苏晓樯，痛心疾首，恨铁不成钢的情绪溢于言表，“你看看你！啊？我你呢！你还画！画什么画！”
苏晓樯赶紧把笔放下，教材合上，坐得笔直，脸上挤出讨好的笑：“老师，我听着呢，认真听着呢！我这是……加深理解，图文并茂！”
“你少给我来这套！” 古德里安教授根本不买账，他走下讲台，几步来到第一排面前，居高临下地看着苏晓樯，又看了看旁边坐得端端正正、努力减少存在感的伊莎贝尔，语气更加沉重：
“不是我你啊，苏晓樯！你好好看看，好好想想！你整跟谁混在一起？路明非！S级！传奇！学院的重点培养对象！未来的希望！”
他每一个头衔，语气就重一分：
“人家路明非，次次考试都是第一！理论、实践、应变、领导力……样样拔尖！带回来的标本能推进学科发展！做的任务能写入教材案例！你呢？！”
他瞪着苏晓樯，手指几乎要戳到她鼻尖：
“你连这门《龙类神经系统》的补考都过不了！是我看在……看在你是他……咳，看在你平时……还算活跃的份上，才给你重修的机会，结果你上课迟到！还敢画人！”
苏晓樯被喷得不敢抬头，只能鸡啄米似的点头：“嗯，嗯，老师您得对，是我不好，我懈怠了……”
“你现在知道不好了？” 古德里安教授见她认错，语气稍缓，但苦口婆心的劲儿更足了，他背着手，在讲台前来回踱步，开始了长篇大论，唾沫横飞：
“苏晓樯啊苏晓樯，你现在不抓紧，不努力，没有点紧迫感，你跟路明非之间的差距只会越拉越大！他现在接触的是什么层面？处理的是什么任务？思考的是什么问题？你呢？你还在为能不能看懂神经突触图谱发愁！”
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