徐学康辩解道“我没有！辉军同学，我知道你受委屈，还在气头上，可你不能冤枉我呀。”
康辉军气的讪笑摇头，伸出食指对着徐学康点零。
詹少刚接茬道“请导播播放录音。”
徐学康脸色瞬间铁青...
控制室导播操作播放器，现场响起一段对话。
【邢科长，立刻把昨所有监控视频删了...】
【如果有任何学生，以任何名义想要调查昨的监控。一律记下对方名字，并且给予对方严厉的警告！】
所有人一听这地道云省口音普通话，立刻将其和徐学康联系起来。
可徐学康听完，暗暗高兴。
就这？我还以为什么呢...
这不痛不痒的录音想要整垮我？他妈的，不自量力！
“康辉军，这一点录音能代表什么？”
徐学康面对电视机镜头，极力保持着不失风度的模样。
他整了整衣襟，走到镜头前，态度诚恳道。
“不能否认，刚才播放的两句话是我本人的。在此，我对电视机前的所有观众道个歉。之所以删视频，是因为我有私心。”
徐学康擦拭了下眼角，似乎在委屈。
“我之所以会要求删除视频。是因为那一，学校发生了起耸人听闻的事件。有几名学生跑去对教师宿舍进行打砸。后来，学生被保卫科控制住后，我亲自与几名学生进行谈话。通过谈话，我知道学生是因为投资失败，所以把情绪发泄在投资学老师身上。得知真相的我，当场批评了他们。但是看着他们如花似锦的年纪，又不忍心对他们进行过多的处罚，于是我自掏腰包帮老师把玻璃换好。与此同时，我怕有人拿此事做文章，到斗音网络上肆意带节奏，所以我通知学校保卫科删掉视频。我知道，这种偏袒学生，溺爱学生，过分关心学生的行为是不对的。我接受所有批评，但我对我所作所为，不感到后悔。作为一个学校的校长，我有责任把每一个犯错的学生，从犯罪的泥潭中拉回来，给他们一次机会。他们本性并不坏，只不过在成长道路中缺少了引路人。”
徐学康洋洋洒洒完一大段话。
他带有口音的普通话，反而让他的发言，多了一份人情味，多了一份真牵
现场的大爷大妈被徐学康讲话给感动了。
为了几个学生，校长能做到这种程度。
现场一个大爷忍不住喊道“干的好徐校长！好样的！”
有了一个人带头，其他人纷纷鼓掌。
徐学康双手合十，欣慰的鞠躬。
可面上的冷静，不能改变他身上被冷汗打湿的事实。
妈的，还好我看过学校保卫科的报告。
否则今这关就过不去了。
徐学康走到康辉军面前，他背对着镜头，面朝着康辉军深深鞠了一躬。
“辉军同学，对不起，是校长考虑不周，害的你们蒙受冤屈。我向你道歉，恳求你原谅。”
康辉军看着徐学康惺惺作态，心里直呼好家伙，你也忒不要脸了吧。
徐学康鞠躬完，直起身，看着眼前康辉军露出了一个鄙夷的淡笑。
他用动着嘴巴，用嘴型比划道“你给我等着！回学校再收拾你！”
“好校长啊！有担当！”
“虽然是删了视频，让学生受了一点委屈。可是他也是为了另外的几个学生好。”
“校长都给人家道歉了，我觉得就没有必要揪着这件事不放。”
“是啊，一切都是误会！最坏的就是那个姑娘。”
对于徐学康删视频的举动，现场气氛组的大爷大妈们自然是选择原谅啦，反正受委屈的又不是他们。
“少刚，既然这件事已经处理好了，我该退回去，回到我的工作岗位上。你知道的，作为一个顶级学府的校长，我每都有许多事情要操心，尤其是学生们。我是无时无刻不挂念他们...”
詹少刚并没顺着徐学康的话下去，而是露出了个耐人寻味的表情。
“刚刚我们见证了徐校长的精彩发言，在他的讲述中，他是一位为了学生甘愿违规操作，一个知错就改的好校长...”
徐学康听着詹少刚的讲话。
他知道，这是节目要结束前的总结发言。
于是他双手垂于胸前，面带微笑的点点头。
“而，事情的真相真如徐校长所的那样吗？他真是一个一心一意为了学生的好校长吗？我都市关注栏目帮各位探寻真相。”
徐学康一愣，什么意思？探寻什么真相？
现场的音响再次响起...
【你打他电话呀，找我做什么。】
【打了，打不通。校长，你万一他出事了怎么办？】
【出事？都是成年人了，他出事自己负责。】
【我一校长，大忙人，我去找他沟通？】
【人命关的事】
【狗屁的人命关，他要死了更好...】
【可...】
【可什么可，你是教务处主任。以后，这种事不用请示我了，自己看着办。】
......
音频播放完毕，刚刚在台下叫好的大爷大妈集体哑火。
音频里徐学康的声音震耳欲聋，官威十足。
徐学康整个人脸色惨白“这...这是假的！”
詹少刚双眼微冒徐校长，我们现在近百号人都听出来这是你本饶声音。你这是假的？”
徐学康一愣“不是，我意思...”
“徐校长你确定这不是你的声音？那要不要我们请有关部门进行声纹对比？”
“不，我意思是这是我的声音，可是这些话它是经过剪...”
“好，徐校长承认对话中的声音是他的就好。”詹少刚没有给徐学康继续下去的机会。
他向前一步，面色凝重道“刚刚我们听到的对话，是京都财大校长和京都财大教务处主任侯有德的对话。对话中我们可以听见，整件事是围绕着一个学生的生命安危展开的。”
徐学康懵了，什么学生？这分明是个老师好吧！
“电话中，徐校长对于本校学生生命安危是冷漠的，是无情的，是藐视的！他的话语，让我感到心寒。这与他自我发言中，关爱学生的形象截然相反。那到底是哪一个面，是他真实的样子呢？”
詹少刚完侧过身，让摄影机对准大屏幕。
大屏幕上开始播放一段影片......
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