“少爷，俺没有喜欢的人...”牛老六想了想，闷声道。
“真假？你从到大这么多年没动过心？”
朱厚炜盯着牛老六，牛老六这种体格的，应该从就挺受人喜欢的，周围邻家就没个女娃？
民间可没那么多规矩，女娃也要干活的，家里就那么点劳动力，怎么可能还养个吃干饭的呢？
所以牛老六肯定是接触过女生的啊。
除非他老家那十里八乡全是和尚！
“回少爷，真没樱”牛老六主打一个实诚，从不谎。
“好吧。”朱厚炜也不在这件事情上纠结。
“老六，你也跟了少爷快一年了，也没回老家去找找亲人祭个祖什么的。”
“最近有机会回去看看。”
朱厚炜想了想，道。
“少爷，俺不走，俺想一直跟着少爷。”
“俺，俺真的没有喜欢的人，俺只想待在少爷身边当个侍卫。”
牛老六一听，以为自家少爷对自己刚刚的回答不满意，惹少爷生气了，顿时慌了神。
“哎呀，谁要赶你走了，起来。”朱厚炜去扶牛老六，但根本扶不动。
牛老六那级别是你可以轻易撼动的吗？
“本少的意思是，你也跟着本少一年了，也没给你放假过，最近呢，科举刚刚结束，蔚王府这边暂时也没什么事情，你可以抽空回老家看看。”
“年纪带着弟弟和母亲逃难也不容易，现在安定了，回去给祖宗扫个墓，烧一炷香，也是应该的。”
朱厚炜之所以打算让牛老六回趟老家，主要是因为前段时间他半夜饿了，吃宵夜时和牛嬷嬷唠到那了。
从牛嬷嬷口中，他知道牛家这几代的日子都不好，在她嫁给牛老六老爹的没几年，牛家几个长辈就相继离开了。
后面的灾年，碰到黄河决堤，他们一家只能背井离乡，开始逃荒。
现在安定了，自然而然会想到故土。若非遇到灾人祸实在活不下去了，他们这辈子都不会离开那片养育他们的土地。
这是中国人骨子里的恋乡情结。
而且...一个月之后，好像就是牛老六父亲的忌日...
“回去看看吧，过几，带着牛嬷嬷和牛饱饱回去。”
“回去，给牛老爹上柱香，告诉他，你们活的很好...”
“你做的，也很好...”
听着朱厚炜的话语，牛老六本就纯粹的性子自是难掩心中的感情。
“殿下，殿下知道...”这个两米高的壮汉落泪了。
他从就扛起了家里的重担，要照顾母亲和幼弟，一直都是一个人扛过来的。
后来虽然跟了朱厚炜，但他也没露出过脆弱的一面，他是侍卫，不应该脆弱。
可现在，受到朱厚炜这般的关心，牛老六十几年的情绪再也难以压制。
不论他身材多么魁梧，在外人看来多么强大。
他终究，也只是个少年。
一个从就要独自扛起家庭的少年，再独立，再坚毅，心中又怎会没有一丝柔弱，没有幻想过有人能帮他一把，替他撑起一片呢？
“回去看看，然后回来。”
朱厚炜上手推了推牛老六的嘴角，推出一个难看的笑脸。
“回来，继续当本王的贴身侍卫。”
“是，俺，俺过几就带母亲和弟弟回老家探亲，然后回来给少爷当侍卫。”
当一辈子！
俺牛老六这辈子，誓死效忠蔚王殿下！
“好了，起来吧。”
“对了，你老家是哪里的来着？”
朱厚炜随意的问了一句。
“回少爷，俺老家是山东的的一个地方，不过听俺爷爷俺家在几百年前好像是在曲阜。”
“我...擦...”朱厚炜擦了擦额头不存在的汗，有些感慨。
山东水土养人啊，葱比其他地方人都高，山东人又比葱高...
\"以后要不要跟他讲讲抡语...\"
“过几个月可能还有新的训练任务，最近就好好休息一下吧。”
朱厚炜的，自然便是入夏时弘治皇帝对勋贵后代的校阅。
不出意外的话，朱厚炜觉得起码会有七成以上的勋贵后代是完全达不到标准的。
请注意，这里的是校阅的最低标准，也就是骑上马把箭稳稳的射出去。
朱厚炜甚至都没有奢求他们射到靶子上。
通过王臣和张泽的水平，管中窥豹便大致能看出现在勋贵后代的水平了。
朱厚炜想要的，是到时候从弘治皇帝手中要到这些勋贵的训练权。
菜是菜零，但都是一群比朱厚照大不了几岁的半大伙啊。
孩子可是最容易重塑的，到时候运用爱国思想给他们洗礼一下，再用军训来强化他们的肉身。
没理由不能造就一批脱离旧社会枷锁，拥有崭新精气神的童子军啊。
如果能拿下的话，那第一批人才储备就完成了。
“报，翰林修撰王守仁求见。”
正当朱厚炜用心思考后面半年自己要完成的事情时，门外命九跑来汇报道。
“王守仁？我靠，他来真的啊。”
朱厚炜这才想起来，之前好像答应了王圣人要是他考到前三就和他论道来着。
完了个蛋，我一个孩子的话你都当真，你这人怎么回事啊。
我能跟他论证什么呢？难道跟他讲唯物主义？
拜托！人家是心学的集大成者！我那半吊子的唯物水平不得被人家论证到自闭！
“叫他进来吧。”朱厚炜有些无奈的道。
答应聊事情就要做到，我朱厚炜...
玩得起！
“见过殿下。”王守仁穿着便服，行礼道。
“刚考上状元，进了翰林院当上翰林修撰就来啊。”
“你今不用上班的吗！”
“学生今沐沐。”王守仁完全没理会朱厚炜的无奈，只是回答了为什么今来的问题。
其实要不是当上状元后朝廷还有事情安排他，然后就直接进了翰林院，他知道自己高中的那一刻就想杀过来了。
“我王守仁，你为啥对这格物这么执着啊？”
朱厚炜对着王守仁无奈的问道。
“我辈学子，自当继往圣之所学，继往开来，寻求大道。”
“学生读书的目的，是基于对事物，人生的探索，学生活了二十几年，看了许许多多的书，大道理听了没有一万也有八千，但从没有真正搞明白，圣人之道，所谓何道。”
“学生毕生所求，唯有那道之一字。”
“此，为学生毕生心之所向。”
“至于科举...”
王守仁略作思考，轻声吐出一句话。
“状元非我意。”
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