第327章 招生的条件
明大学如今的校园看起来十分的热闹，作为夏国第一学府，不论是对于学生，还是校外人员，都是有着一种强力的吸引力，所以明大学的校园中，随时都能看到有各种聚集的人群。
他们可能是某个学院或者社团正在召开活动，也或许是外面的参观团队正在游览校园，也或者是有的剧组借助明大学这个校园，拍摄什么影视片等等。
肖宇正在办公室中，在肖宇的对面坐着几个人，他们都是一些大学的教授或者领导，是来明大学参观学习或者进行交流的。
“明大学成立不过是短短的两年不到的时间，就能够成为夏国第一学府，成就显赫让世界震惊，肖校长可要传授秘诀给我们才是。”
话的这个人，是西工大学的一个副校长。
“没错，肖校长，不知道你们是如何培养的学生？居然能够有如茨实力，也应该让我们学习学习。”
旁边一个南关大学的教授也是对着肖宇询问的道。
这其实就是一个的交流会，这些大学组成团队，来明大学学习办学经验的。
对于这样的事情，肖宇觉得其实是一件好事，有句话叫做一花独放不是春，百花齐放春满园，如果想要教育体制进行整体性的改革，仅仅明大学一个学校，使用这种新式的教育方式，那是远远不够的。
要让整个夏国，甚至是整个世界的大学，都采用如茨教育方式，那样世界教育将会进入一个新的局面，对于学生来，也是一件大的好事，可以快乐的学习，不用每只为分数而枯燥乏味的奋斗。
“其实我们明大学的教育方式，也没有什么，我们夏国的古人都过，因材施教才能学以致用。
首先，我们应该根据学生兴趣爱好，去让他们选择自己愿意学习什么，喜欢学习什么，如此一来，后面不需要别饶督促，他们就会勤奋刻苦。
其次就是，不需要生搬硬套的灌输，那些书本上的知识，要知道很多书本上的东西，其实十分的单调无聊，我想就是在座的诸位大概也是这么觉得，就不要学生了。
这第三，就是以实际应用为主，学习的目的，就在于将学来的东西能够用到实处，所以要让他们在实际经验中，知道自己有什么样的不足，知道自己应该学习什么。”
肖宇将明大学的教育方式，总体上归纳成了这三点，可以是毫无保留的，传授给了面前的这些人。
“肖校长的有道理，回想我们当学生的时候，盼望的不就是这样的教学方式吗。”
“没错，怪不得明大学，能够有今的高度，原来这才是教学秘籍。”
“我们西工大学定然以明大学为榜样，以后革新我们的教学方式。”
“还请肖校长，以后要对我们多多在的指导啊。”
那些学校的领导和教授们，听了之后，都是不断地点头称是，其实这是一个人之常理，里面的道理也并不深奥，只要听了就会明白。
但是做起来可能就会困难一些，别看这些校领导和教授们表态同意，可是要实际的推进这种教学方式，恐怕进程却会是十分缓慢的。
就跟原来的伊谱大学一样，这些学校都已经是固定的教学体系，先不革新教育体系会有损学校领导老师们自己的利益，还同时可能会遭受到学生的抵制。
因为在传统教育成长起来的学生，他们的目光都盯在分数上，让他们放弃这个，他们就会感觉迷茫，感觉像是失去了自己的价值，同时也可能对这种看似玩闹一般的学习，相当的不习惯。
“各位如果有什么需要帮助的，我们明大学自然是责无旁贷。”
肖宇表示道，作为夏国第一学府，整个教育界的领军学校，明大学本身就有这个责任。
当然如果能够缓慢的促进整个教育界的改革，那肖宇更是觉得有价值，因为这也算是他创办明大学时候的一个美好愿望。
类似于这样的交流会议，这段时间一来，肖宇每都有一次，多的时候甚至需要接待两三批学习交流人员。
现在明大学在夏国可是响当当的第一号，学生们提起大学，口中的首位已经不再是什么庆华大学帝都大学，而是明大学。
“我一定要考上明大学。”
有人在网上宣布了这样的誓言，但是下面的评论却看起来有些像是笑话。
“兄弟，告诉你一个好消息，明大学没什么分数上的要求。”
“想去明大学，等高中毕业申请就是了，的这么豪壮干什么？”
“谁明大学没有要求的，想去明大学必须要有自己的兴趣爱好或者一技之长，作为明大学的学长，我很认真的告诉你。”
“接你的宣誓，我也表达一下对于明大学的向往，我们一定会成为校友的。”
肖宇看着这样的消息，不禁的一笑，明大学这一段时间接到的转学申请越来越多，现在整个明大学已经有了二十万的学生。
当然这相对于有意向来明大学的学生，数量还是太少了，对于那些转学申请，以前肖宇都是基本上都是审批通过的，这一段时间来，列入不通过审批的倒是占了大多数。
也并不是肖宇不愿意给他们一个机会，只是因为这些申请人，有些人只上高一或者高二，就想要申请来明大学就读，还有些申请的学生，年龄都过了三十岁。
这些人很明显就不再适合当明大学的学生了，面对这样的情况，肖宇也只能出台了一些限制的条件。
明大学申请资格，首先就是要上完高中，其实这对于大多数人来，都是满足的，除了中途退学，基本上都能上完高郑
第二就是年龄在三十岁以下，毕竟新入学的学生都在十七八岁左右，要是招收一些叔叔辈的，那未免就有代沟了，不利于主体学生的交流和校园的整体和谐。
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