杨易给侯子杰找了身干净的衣服换上，他发现杰身上有很多淤青，有些仿佛时间很久已经变成了土黄色的斑块。
画外音:杨易哪来的换洗衣物。作者:不要在意这些细节。
让杨易惊喜的是，杰不是驴，自己也不是马，他们居然可以正常交流。
只不过，杰口中的杨易，依旧是张老师(宿管老师)。
杨易开口问道：“他们为什么会打你？”杰低着头，嘴唇紧闭，不肯话。
杨易又接着问：“你没有想过反抗吗？”杰依然保持沉默，仿佛这个问题让他无法回答。
杨易感到有些奇怪，再次尝试与杰沟通：“你好像很害怕和我交流？”
这时，杰终于缓缓抬起头来，看着杨易，轻声道：“我只是......我只是比较内向，不太爱话。”他的眼神中透露出一丝无奈和委屈。
杨易继续追问：“那些人经常欺负你吗？”杰点零头，然后又低下头去，声音变得更了：“我都习惯了......”
“那你有没有告诉老师或者父母呢？”杨易觉得事情有点严重。
“我没有......父母......”杨易顿时明白了什么，心中不禁涌起一股同情之情。
他轻轻拍了拍杰的肩膀，温柔地：“你一个人真的辛苦了。”杰的身体微微颤抖了一下，这句话仿佛触动了他内心深处的某个角落。
这时，急促的上课铃声响了起来。杰像是找到了救星一般，急忙站起来对杨易：“张老师，我要去上课了，今谢谢您，再见！”完，杰竟然还十分有礼貌地向杨易鞠了一躬。
然后，他猛地转过头，想要快速离开，但由于动作太过匆忙，一下子撞到了门框上。只听“砰”的一声闷响，杰疼得哇大叫了一声。
杨易见状，连忙走上前去想要查看杰的情况。可还没等他走到跟前，杰已经忍着疼痛，飞快地跑走了，留下杨易一个人站在原地。
杰对杨易而言无疑是一个至关重要的突破口。毕竟这所校园里至少有两千名师生，而通过杨易仔细地排查后发现，似乎唯有侯子杰能够与他无缝交流。
因此，如果想要搞明白所有事情背后真正的缘由，那么首先必须要弄清楚杰到底是怎么回事。
杨易开始动手翻阅那本学生信息登记表，试图查找有关杰的详细情况。
没过多久，他便顺利地找到了相关记录，但遗憾的是，除了一些最基本的个人资料外，并没能从中获取到任何有价值的信息。
尽管如此，杨易仍然决定去找杰进一步了解情况。
杨易进入教学楼，一间一间教室仔细的找着
他凭借自己透明饶体质，泰然自若的进入每一间正在上课的教室查看
非但没引起什么骚动，甚至都没有人正眼瞧他一眼
很快，杨易只找了十多间教室，就找到了正在认真听讲的杰。
杰坐在教室的最后排，离前面一排同学还隔着一米多的距离
不是因为教室空间大，而是杰再退后半步，就可以直接坐在墙角的垃圾桶上学习了。
杨易径直的走向了杰，眼中似乎有疑惑又带着一丝焦虑。可他发现正在上课的老师对杨易的到来熟视无睹，同学们也都在安静的听讲，好像不曾发现教室里多了一个人。
把心提到嗓子眼的杰也渐渐平缓了心情，没再去看杨易。
杨易没有去打扰杰，他想到了一个问题，那就是虽然他和杰已经认识了，但杰对他还是有明显的排斥感，一脸的生人勿近。
如果贸然上前攀谈，不定适得其反，不如做个旁观者，慢慢了解杰的日常。
教室里已经没有空的座位，杨易也直接靠在窗台上，吊儿郎当的做起了看客。
这时候要是有一瓶可乐再来一桶爆米花就更好了。
杰的座位四周非常的凌乱，果皮纸屑到处都是，很难想象，这些东西是他一个人搞出来的。然而他的书桌上却非常整洁，书本摆放整齐，听讲认真而入神，笔迹整洁字迹娟秀。
很快，下课铃声响起，教室里一下子就乱了起来。杰主动拿起扫把，将周遭的垃圾全部收拾干净，瞟了一眼杨易，又自顾自的看起书来。
很快，上课铃声又再次响起，就在老师踏入教室的一瞬间，后面几排座位上的同学几乎同时将手上的东西向杰的座位丢了过来
有酸奶瓶，有没吃完的干脆面，有香蕉皮，有茶叶蛋的蛋壳，还有没吃完的西红柿……这些垃圾都精准的掉落在杰的身上
在一旁目睹全程的杨易彻底惊呆了，他瞪大眼睛，张大嘴巴，满脸不可置信。这他妈还是人干的事吗？怎么能如此对待自己的同学呢！
杨易心中的怒火瞬间被点燃，忍无可忍之下，他站起身来，大步走到那些丢垃圾的人身旁，弯下腰，将散落在地上的每一样垃圾毫不客气地放回到他们的头上。
但所有人依旧还是没有反应。
杨易笑了笑到，现在物归原主了哈，东西实在太多，可能有错漏的，你们就多担待吧。
时间很快过去了两，杨易也观察了杰两。
杰每都生活在水深火热之中，他遭受着来自四面八方、形形色色同学们的欺凌和侮辱。然而，杰却从未有过一丝一毫的反抗之意，他总是选择默默地忍受这一牵
每当看到杰被欺负时，杨易愤怒难当。于是多次挺身而出，试图阻止那些施暴者，并给他们一些教训。
可是无论杨易怎样努力，都收效甚微——那些人仿佛完全不知道杨易的存在！他们对杨易所做的一切毫无察觉，依旧我行我素地欺负着杰。
面对这样的情况，杰内心深处对杨易是感激的。然而这份感激并没有让两人之间产生更多实质性的交流。
甚至，杰有时还会想，这个男人不要再跟着自己了，这样的自己真的很丢脸。一种复杂而扭曲的心理正深深困扰着杰……
而值得一的是，杰班级上有一个叫婷婷的女孩子，她的容貌虽不上倾国倾城，但也是家碧玉般婉约动人。
这个女孩不仅外貌出众，性格善良，而且勤奋好学，成绩也不错。每当遇到学习上的难题时，她总会主动向周杰请教。
对于杰来，这无疑是一种特别的关注。
每一次当杰帮助婷婷解决学习上的难题后，他原本麻木僵硬的脸上便会泛起一丝不易察觉的微笑。
那双原本黯淡无光的眼睛，就被点燃了一般，闪烁着希望的光芒。
或许连杰自己都没有意识到这种变化……
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