“那么我再问大家一个问题，这个又是什么，它们又是有什么用？”
杨旭指着铁轨中间的枕木道。
这回举手人就少了，只有王楚风一人举手。
看到王楚风一人举手，杨旭感到一丝意外。
他原本以为起码也有四五个人呢，没想到居然只有一个。
“知道它的名字的也可以举手。”
这回举手的人又多了一些，有七八来个。
“你，它的学名叫什么？”
“枕木。”
“回答正确，那么王少，你来给大家一下这枕木的作用吧。”
听到杨旭叫自己王少，王楚风脸上露出了一丝尴尬。
不过很快就将这一丝尴尬给收了起来，接着开始认真的组织语言。
“王爷，这枕木其一可以分散压力，其二能够保持规矩，其三可以减少震动和降低火车在行驶当中的噪音，其四便于维护，其五则是增加摩擦力，其六则是对路基有一定的保护作用。”
“这是我目前所知的几点作用。”
听到王楚风的回答，杨旭点零头。
“王少回答的非常对，它的作用基本上也就是这么六点。”
“那么，现在我就开始给大家详细讲讲这六点。”
“首先第一点，那就是分散压力。首先你们要知道，火车它是一个庞然大物，它的体型非常大。”
“当这个大家伙在铁轨上行驶的时候，车轮会对铁轨产生巨大的压力，如果没有枕木的支撑，这铁轨就很容易被压弯或者压坏。而这枕木则可以将整个火车的重量均匀的分散到地面上，达到减少铁轨承受压力的作用，从而延长铁轨的使用时间。”
“再就是第二点，保持轨距。何为轨距，轨距是指两条铁轨之间的距离，它对于火车的安全行驶非常重要。枕木可以固定铁轨的位置，防止铁轨在火车行驶过程中发生移动或变形，从而保持轨距的稳定。”
“大家可以想象一下，如果轨距不一样，这火车高速行驶在上面会发生什么情况？”
听到杨旭的询问，不少人开始思索了起来。
奈何大部分人都是一脸茫然，毕竟他们没有见过火车在铁轨上面行驶的过程。
“会发生脱轨，从而造成严重损失，如果有乘客的话，还会危及乘客的生命安全。”
听到王楚风的回答，杨旭对着他点零头。
“王少的对，就会造成这种情况。”
“我们继续讲第三点，那就是减震降噪。”
……
“总之，枕木在铁路轨道中起着非常重要的作用，它不仅可以支撑和固定铁轨，还可以分散压力、保持轨距、减震降噪、便于维修、增加摩擦力和保护路基。因此，在铁路建设和维护中，枕木的选择和安装非常重要，需要根据不同的路段和使用要求进行合理的设计和施工。”
“这一点，我们建造和维护专业的同学们在以后的学习当中会学到。”
“关于这铁路和枕木就跟大家讲述到这，详细的学习过程，你们会在后续的课堂上面学到。”
“现在一个大家都感兴趣的，那就是火车。”
“这火车实物，大家都没有见过吧。”
听到杨旭的话，现场的一百一十三名学生加五个辅导员都疯狂点头。
这他们还真没有见过，就连图片，他们当中也就在考试的时候在试卷上看过而已，而且还是黑白色的那种。
一时间众人都露出了无比期待的眼神看着杨旭。
看到众饶目光，杨旭并没有第一时间将火车给弄出来，而是继续开口讲述着。
到这火车，我就跟大家一下火车的种类，首先第一种，也是最早的一种火车，它的名字叫做蒸汽火车。
杨旭完，手一挥，只见一辆蒸汽火车头加一个车厢就这么出现在了铁轨上。
看到突然出现在眼前的火车头，所有人都吓了一跳。
接着就是用无比震惊和好奇的目光看着眼前这个庞然大物。
就连王楚风也是一脸惊讶的表情打量着眼前的蒸汽火车头。
毕竟他也是第一次见到这实物，之前他只不过是看过视频和见过模型而已。
“大家把惊讶和震惊的表情收一收，大家现在看到的这一列叫做蒸汽火车，现在给大家十分钟的时间，你们可以对这个大家伙好好观察一下。”
听到杨旭的话，这些学生们立即围着眼前这个庞然大物打量了起来。
甚至有的胆大的直接爬了上去，只不过因为驾驶室是关着的，他们进不去。
尽管如此，他们还是通过窗户对着里面的布局观察了起来。
十分钟的时间，在这些学生还没有看够的情况下就已经快速过去。
“好了，时间到。”
听到杨旭的话，这些学生立即快速的离开，接着再次按照班级和专业站好。
“刚刚大家大致的观察了一下，现在你们可以自己的第一感受。”
听到杨旭的话，这些学生立即举手。
“你来。”
被点到的学生立即兴奋的道。
“院子，这火车给我的第一眼就是震撼，然后就是大。”
“大的出乎了我之前的想象，再就是给我一种强烈的压迫感和冲击感，这就是我第一感受。”
“好，还有要补充的吗？”
这回举手的人就少了，也就只有那么几个。
显然大部分的第一感觉都是跟刚刚那位一样。
“王少，你你的感受。”
“王爷，我的第一感觉跟大家差不多，唯一要补充一点的就是，精密。”
“精密，虽然只有两个字，但是这两个字用的非常好。”
“这两个字很好的概括了全部。”
“那么现在，我打开驾驶室，让大家参观一下驾驶室的内部环境，顺便给大家进行一个简单的讲解。”
“不过毕竟驾驶室空间有限，一下子让所有人都进去不太可能，所有我们五人一组，分批次。”
“其他同学可以继续自由活动，先从我们驾驶专业的开始，你们五个先。”
杨旭对着驾驶专业第一排的五个学生指了一下。
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