学，是学习的启蒙阶段，是孩童时期获取知识的主要途径，从知识面以及难度来，相对简单且缺乏多元化以及实践性。
而初中，是起跑阶段，也是孩子们慢慢褪去稚气的开端。
唐辰也从一名学生成功晋级为初中生，就读于实验中学，这所中学位于太湖市偏东的位置，距离市中心也是很近的。
同年，唐辰的父母决定从单位的员工宿舍搬出来，在实验中学附近，买了一所学区房，这也给唐蔺夫妇带来了巨大经济压力，于是他们决定改行，唐蔺打算发扬自己的厨艺，去学习烧菜，而林柔寻找着轻松的零工，这样也能照顾儿子的生活以及关注他的学习情况。
自从搬到新房子以后，唐辰在巷子里的玩伴们也失去了联系，他们没有手机联络，在当时也没有网络聊的账号，只记得搬走的前一，蒋超还有林溪等人一起送唐辰离开，一直送到巷子外的马路旁，才分道扬镳。唐辰那哭了，哭得很伤心，因为这些人都是儿时的玩伴，是记忆深处的友情。
很快，唐辰就到了去学校报到的日子，被分到的班级是11班，可想而知前面还有十个班级，到了学校以后才知道，初一年级有16个班级，其中6个班级在唐辰所在的校区，而另外10个班级，则是在另外一个校区。
踏进校门的那一刻，映入眼帘的就是一片空地，空地上有一尊雕塑，仿佛是一头雄鹰，在那展翅望。
左侧是一排排的教学楼，正前方则是写着“德育楼”三个大字，穿过走廊，可以看到一个很大的操场，旁边则是一个篮球场，再往里走，是一个型的室内体育馆，而体育馆跟教学楼的中间，就是实验中学的食堂了，与学不同的地方就是，在这儿学生是到食堂吃饭的，每十一点半下课之后，学生可以去食堂吃饭。
初一年级在教学楼的东侧，也就是最靠近校门的这一栋楼，初二初三则是依次往里，每栋教学楼都有四层楼高，并不是每一层都是班级，顶楼是机房，提供给学生上电脑课程。而音乐教室距离教学楼稍远一点，防止乐器的声音影响到其他班级上课。
唐辰所在的初一11班，在第一栋楼的一楼第一个班级，班主任姓朱，也是一位年轻有为的教师，负责英语方面的课程，除了本班的英语课，还要带掉其他班级的课。朱老师有着一双犀利的眼睛，看上去比较严肃，所以唐辰第一感觉有点害怕她，甚至觉得她会很凶很凶。
而这第一堂课，自然是自我介绍的环节，等朱老师在黑板上写好自己的名字后，转过身看向班里的同学，略微露出一丝笑容，这笑容在唐辰看来，像是挤出来的一般，依然带着一丝丝凶狠的感觉。
简单地互相认识之后，并没有选班干部之类的，先是组织班里的同学去帮忙领新书，发完之后，则是告诉大家，下周将会有刚进入初中的一次摸底考试，主要也是让任课老师大概了解一下班里同学的成绩以及偏科情况。
这让刚进入初中的同学们很不适应，纷纷左顾右盼窸窸窣窣着自己的想法，朱老师则是拍拍讲台，示意同学们保持安静，这一举动让唐辰更加确信，朱老师很凶。
下一节是数学课，11班的数学老师正好是初一年级的年级组长，李老师。
李老师戴着一副眼镜，个子不高，但是很瘦，下巴的胡子清晰可见，走进教室的那一刻，就感觉教室里的气场很不一样，可能这就是年级组长的威压吧。
但是李老师开口话后，唐辰否认了这个想法，李老师的声音很是温柔，准确是带着感染力。唐辰心想：“我难道是对数学自带磁性嘛，对数学老师生有好感？”正当愣神，李老师已经在黑板上写了自己的名字，然后开始给同学们讲故事，关于数学家华罗庚的故事。
同学们自然是对听故事毫无抵抗力，都竖起耳朵听李老师讲故事，虽然主要目的是为了让学生们培养对数学的兴趣，但如果学生们可以从故事中获得启发，还是很值得的。
李老师讲故事的本领显然很强大，用一节课的时间，让学生们久久无法从华罗庚的故事中走出来，下课铃响了，也都安安静静坐在座位上，李老师满意地点点头，就离开了教室。
下课后，同学们也是互相认识打招呼，学生时代友谊的建立就是那么简单。
初中食堂的午餐是两素一荤，伙食费也是一学期统一上缴的，所以学生们只需要带着学生卡去食堂就行了。
食堂的阿姨统一穿着，还戴着口罩，隔着窗口选择自己想吃的菜，阿姨们就会热心地帮忙打菜，唐辰把自的嘴甜技能发挥到了极致，一口一个阿姨叫着，这让阿姨们很是受用，每次都会给唐辰多打一点菜，鸡肉选的全是好腿肉，其他部位比较柴的都被挑了出来。
所以唐辰每的伙食都要比其他同学丰富一些，有个年纪稍大的食堂大姨更是给唐辰加菜，把他们员工的工作餐挑了些步唐辰的餐盘里，嘱咐他一定要吃完，现在正是青春期，也是长身体的时候，营养均衡更要多吃一些。唐辰也都是礼貌地道谢，然后也就不客气地吃完了所有饭菜，丝毫不会浪费。
午餐过后，气也很好，同学们也都各自为伴，到操场上晒太阳，有的则是去图书馆借阅图书，凭借自己的学生卡，每个月可以借阅5本书，时限也是一个月，超期是要扣一点违约费用的，这和市区的图书馆管理规则如出一辙，不过真的爱看书的同学，也不会逾期，因为他们每都会抽时间去看书。
唐辰喜欢看历史类的书，但学校的图书馆里关于历史系列的书籍并不多，更侧重于教辅类书籍，所以唐辰没有经常去借阅。
下午时分，11班的同学们安安静静坐在位子上，看着一位陌生的老师走进教室，这个老师体型稍胖，圆圆的大脸，脸上始终洋溢着笑容，她就是11班的语文老师-于老师。她的笑容很有感染力，班里的同学很快就喜欢上了她的课，于老师在讲课的时候，几乎没有学生在下面叽叽喳喳，就连坐在最后一排调皮的几个学生也都安安静静的。
初中语文的难度自然是高过学阶段的，就连写作的要求也是越来越严格，这让唐辰很是苦恼，因为他深深感觉到，初中的语文课在词句，理解方面要求更高，而写作本身也是唐辰的弱项。带着烦恼，语文课很快也结束了，随着铃声响起，所有同学们齐刷刷站起来，一起向机房走去，这最后一节就是电脑课了。
机房有好几间，11班的学生被安排在了最里面的那间，自然是有机房管理员进行分配，同学们进入机房后，也忍不住发出了唏嘘，因为好几排电脑，看上去都很新，显然这个机房的设备都是新采购的。所有人按照学号依次落座，迫不及待地打开羚脑，想着上课前能玩会儿游戏，但没能如他们所愿，因为所有电脑被老师那台总机控制着。
无奈，大家只能眼巴巴看着屏幕，等着他们的信息老师来上课。
很快，一个略显帅气的男老师快步走了进来，他正是信息老师-徐老师。
徐老师跟大家打完招呼，控制着所有电脑，打开了自己准备好的ppt，给大家展示了最基础的电脑键盘按键，磁盘分区还有最简单的浏览器搜索功能如何去使用。然后徐老师就放开权限，让同学们自己操控电脑去上网，坐在角落的同学偷偷打开浏览器，然后玩起了游戏，但没多久就被控制住了。
徐老师笑着道：“41号同学，老师可以看到你们每个饶屏幕，上课学习的时候不允许打游戏，老师会给你们时间自由安排的，再这样你就跟旁边的同学合用一台电脑噢！”虽然是笑着的语气，但还是起到了震慑作用，所有学生都安分了起来，认真操作。
一的学习很快就结束了，充实且疲惫，当然，这一切仅仅是个开端。
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